Bilan de mise en oeuvre du Schéma des formations : mon intervention lors de la séance du 16 décembre 2005 du Conseil Régional.
Monsieur le président, Madame la vice-présidente
Mes chers collègues
Quand certains ont une lecture ethnique partisane de la crise sociale, dont les derniers évènements en Ile de France sont l'expression, nous savons bien, en tant que républicains et progressistes, que des réponses territoriales et sociales peuvent et doivent répondre aux enjeux et défis qui se posent de façon saillante dans les quartiers populaires. Ces derniers subissent de plein fouet une déconstruction républicaine due notamment à une décentralisation à la sauce libérale et une tentation communautariste entretenue par un nombre croissant de responsables politiques et d'élus.
Ce bilan de cinq années de mise en œuvre du schéma des formations nous montre comment un exécutif, au niveau qui est le sien, avec les moyens financiers qui sont les siens, peut œuvrer, par une politique volontariste, dans le cadre du modèle républicain, pour l'égalité des chances et de traitement quelque soit l'origine sociale ou le lieu d'habitation.
Les trois axes de ce schéma des formations et les moyens d'intervention que la Région a mis en œuvre pour en assurer la réalité effective sur le terrain s'inscrivent dans la volonté, jamais démentie, de l'exécutif régional de réduire les inégalités sociales et territoriales.
C'est une politique dont nous pouvons être collectivement fiers même si l'on peut regretter que tous les jeunes en France, en raison des inégalités de ressources des régions, n'aient pas la même chance, toute chose égale par ailleurs, que les jeunes Franciliens.
Natif et habitant de Sarcelles, je sais à quel point ces politiques régionales sont devenues indispensables pour pallier le creusement des inégalités et la casse de l'Ecole publique qui existent du fait de la politique gouvernementale par ses renoncements et choix successifs.
Je tiens donc au nom du groupe MRC à saluer l'action de l'exécutif régional même si nous savons qu'il y a encore du chemin à faire pour compenser les effets dévastateurs des politiques libérales sur les couches populaires.
Pour terminer, j'évoquerai l'avenir et le prochain schéma des formations. Nous devons profiter de la réflexion du Schéma Régional de Développement Economique (SRDE), nourrie de nombreuses auditions, pour ouvrir le prochain schéma aux métiers de demain et favoriser ainsi l'éclosion de nouvelles filières actuellement en gestation et l'adaptation des filières existantes aux innovations techniques.
Pour illustrer mon propos, je prendrai l'exemple de la Mécatronique, secteur innovant prometteur tant en terme de méthode nouvelle qu'en terme de conception et de fabrication de nouveaux produits dans l'automobile et l'aéronautique en particulier.
Technique industrielle qui consiste à utiliser simultanément et en symbiose, la mécanique, l'électronique, l'automatisme et l'informatique, la Mécatronique pourrait s'autonomiser comme un secteur industriel et une filière de formation à part entière. Coté formation, elle toucherait à la fois, les publics des CFA (comme ceux récemment inaugurés à Villiers le Bel et Nanterre), des lycées techniques et professionnels, des IUT, des Grandes Ecoles. Quant à l'activité économique ce sont à la fois des grands groupes industriels, des centres de recherches et de nombreuses PME qui sont concernés.
C'est l'objectif inscrit dans le troisième axe de ce bilan, qui m'invite à vous demander, Madame la vice-présidente, d'étudier l'opportunité d'inscrire ces métiers au prochain Schéma des formations, en coordination avec le Président Brunel à qui j'ai fait part du fort potentiel de la Mécatronique en matière de développement économique de la Région.
Je vous remercie
par Rachid ADDA
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Région Ile de France
